lunes, 29 de junio de 2020

Sesión 3. Actividad 1. Reflexión Inteligencias múltiples

Inteligencias múltiples y estrategias académicas

Al realizar el test de inteligencias múltiples me di cuenta de que por medio de varias preguntas te evalúan para ver qué tipo de inteligencia tienes más desarrollada, ya que todos tenemos diferentes tipos de inteligencia, pero destacamos más en unas áreas que en otras, al finalizar el test te dan los resultados, en una lista con porcentaje del 0% al 100%, donde mis resultados fueron los siguientes:

Lingüística con 46%: Es la sensibilidad al significado y orden de las palabras, esta inteligencia la usan los expertos en lenguaje como los escritores y actores.

Lógico-Matemática con 64%: Habilidad para las matemáticas y otros sistemas lógicos complejos, la utilizan los técnicos en computación, los ingenieros y los científicos.
Musical 50%: Aptitud para entender y crear música, la manifiestan las personas qué les gusta cantar, tararear, llevar el compás y acompañar a la música.

Visual-Espacial 58%: Capacidad para percibir los estímulos visuales con precisión y recrearlo o alentarlo en la mente, este tipo de inteligencia es de las personas que les gusta imaginar paisajes, manipular objetos en el espacio, moldear y diseñar, como los arquitectos, diseñadores, pintores, escultores y controladores aéreos.  

Cinestésica-Corporal 72%: La capacidad de utilizar el propio cuerpo con la habilidad para expresarse con un fin en particular, aquí destacan los bailarines, actores, atletas, pues son hábiles en esta inteligencia, comparten el mismo gusto por moverse y expresarse con su cuerpo.

Interpersonal 56%: Talento para percibir y entender a los demás, cómo has estado de ánimo, deseos y motivaciones, manifiestan los docentes, terapeutas, facilitadores y orientadores, les gusta comunicarse, escuchar, persuadir y realizar acuerdos.

Intrapersonal 62%: Capacidad de comprender las emociones, los valores y la filosofía personal, destacan los consejeros, los líderes espirituales, filósofos y aquellos que escriben introspectivamente la manifiestan, ya que les gusta reflexionar profundamente y fijarse objetivos de desarrollo interno.

Naturalista 46%: Es la sensibilidad para reconocer a la flora y a la fauna, distinguir el mundo natural y utilizar esta habilidad productivamente, percibe conexiones y patrones de coexistencia que los demás no perciben, la manifiestan ecólogos, biólogos, guardabosques y campesinos.

Según los resultados del test, la inteligencia en la que destaco un poco más que en las otras es la inteligencia Cinestésica-Corporal, pues destaco en atletismo, danza, arte dramático, trabajos manuales, y utilización de herramientas, ya que me gusta, moverme, lenguaje corporal, tocar y hablar, me recomiendan ejercitar mi cuerpo, bailar, practicar actuación, gesticular, imitar gestos corporales, ópera, manipular reparar un equipo o aparato, armar y desarmar objetos, desarrollar destrezas físicas, practicar un deporte, observar una habitación cerrar los ojos y caminar, emplear herramientas en trabajos manuales.

Antes no había realizado un test de inteligencias múltiples, la verdad me sorprendió obtener esos resultados, pues no me imagine que saldría más porcentaje en la inteligencia Cinestésica-Corporal, pero me di cuenta de que las aptitudes o cosas para desarrollar más esta inteligencia son cosas que me gustan o me gustaría hacer, pues me llaman mucho la atención.

Estas inteligencias múltiples tienen cada una sus propias estrategias académicas, doy énfasis en las que facilitarán el proceso de aprendizaje dentro de la plataforma, los cursos los temas, las materias y los módulos qué compondrán a la UnaDM mientras esté estudiando mi licenciatura en este modelo educativo que la conforma , como lo son realizar resúmenes, memorizar información, parafrasear lo aprendido estás de la inteligencia lingüístico-verbal, realizar esquemas, diagramas, mapas esquematizados y análisis e interpretación de datos son de la inteligencia lógico-matemático, los mapas mentales e infografías de la inteligencia visual-espacial, de la inteligencia musical el uso de podcasts y audios, de la intrapersonal el adaptarse a cualquier método de estudio (el autoconocimiento, la concentración y comunicación asertiva), el compartir lo aprendido, el estudio con demás personas, los debates y los foros pertenecen a la inteligencia interpersonal.

Las inteligencias que considero que debo desarrollar no son una o dos, creo que debo dar hincapié en todo, claro que poniendo más atención en una a la vez, pues abarcar todas sería algo complicado, para poder lograr un buen desarrollo de estas inteligencia las estrategias para desarrollar cada una de ellas son seguir los consejos que me recomiendan los resultados del test de inteligencias múltiples y las estrategias que menciona el gráfico que aparece en la información de introducción de la actividad 1 de la sesión 3 que se encuentra dentro de los cursos de introducción a la vida universitaria de la UnAdM.

3 comentarios:

  1. Hola Ana
    Que interesantes resultados. Me llamó mucho la atención tu resultado más alto porque yo soy bailarina y de hecho no fue de mis puntajes más altos ese rubro. Creo que me hace falta todo lo demás (no practico ningún deporte y podría decirse que la única actividad física qu disfruto y tolero es el baile), irónico no?
    Por otro lado concuerdo contigo en que reconocer nuestro desempeño y qué inteligencias tenemos más desarrolladas, es una excelente arma para abordar el proceso de aprendizaje utilizado en esta modalidad a distancia.
    Saludos!

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  2. Hola Ana, gracias por compartir tu reflexión y los puntajes obtenidos en el test. Como tu mencionaste, creo que hasta que haces un test de este tipo te das cuenta que necesitas mejorar en ciertas aptitudes, pero lo bueno es que se puede ejercitar la mente para aumentar los niveles de inteligencia en los puntos que tenemos deficiencias.

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  3. Que tal Ana,
    Me a parecido muy completa tu reflexión al compartir tus puntajes y tus opiniones al respecto. Si bien yo ya conocía estas pruebas y herramientas para "aprender a aprender" la verdad es que de repente no les di el valor como para considerarlos en mi caja de herramientas. La verdad he hecho mal y lo admito. Pero mas vale tarde que nunca, y te invito a seguir reflexionando y poner en práctica tus inteligencias múltiples.

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Sesión 3. Actividad 3. Análisis del programa educativo.

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